年齢的にまだお昼寝が必要かと思います。午前中は寝かせなくてもいいですが、午後から1時間程度でもお昼寝をすることで生活リズムが整い1日が過ごしやすくなると思います。

お昼寝をする事で、夜の寝つきが悪くなるようであれば、お昼寝の時間を短くしたり、お昼寝する時間を少し早くしたりお子さんの状況で調整するといいと思います。

お昼寝をすることで体が休まり、免疫力も上がりますので、お子さんが疲れているなと感じたら、いつもより長くお昼寝をさせてあげて下さいね。

マンマやワンワン、パパ、どうぞなど単語は出てきますが、なかなかことばが増えません。

家で私にできることってありますか？

ことばを増やしていくためには、ことばを話させようとするのではなく、まず理解できることばを増やしていけるように促すことが大事です。

理解できることばを増やすためには、他者の話をしっかり聞いていくことが重要になってくるので、自分のペースだけでなく、他者のペースに合わせて行動していけるように促しましょう。指差しや表情などもコミュニケーション手段の１つなので「ことばで言わないとわからないよ」と否定するのではなく、コミュニケーションの手段として受け止めてあげて、それに応じた声かけをしていくように促しましょう。無理やり復唱をさせたりすることはしなくてよいです。

暇な時やふとしたときに指しゃぶりをします。どうしたらやめさせられますか？

指しゃぶりをする原因として、口さみしさからだったり、何かを我慢していたり、自分の感情を抑えるためなど色々挙げられます。

指しゃぶりをしている時に、どのような状況だったかで対応されたらいいといいと思います。例えば、口さみしいときは、玩具を渡し遊びに誘ったり、ふれあい遊びをしてたくさんふれあったり、お子さんが指しゃぶりをする時間を作らないようにするといいと思います。無理にやめさせてしまうと、お子さんの負担になってしまうので無理やりではなく、自然と指しゃぶりをしなくなるように声かけや行動など工夫されてみて下さいね。

おもちゃでちょっと遊んだら満足するのかすぐまた違うおもちゃに行って遊ぶ。

遊ぶおもちゃの数が多いのかもしれないですね。数が多いと選ぶ選択肢も増えるので子どもも目移りしてしまって一つのおもちゃで集中して遊ぶことが難しくなります。しかし好奇心からあちこち目についたおもちゃに行ってしまうのは発達において正常な反応です。遊ぶおもちゃの数を減らしてみてその中から自分のお気に入りのおもちゃが見つかったら集中して遊べるようになるかと思います。

お母さん自身が赤ちゃん言葉を使うことに抵抗がなければ使っていいです。例えば、「車」というより「ブッブー」と言った方がお子さんに分かりやすいと思います。言い換えようと固執するより、口から出た言葉でいいです。いずれ、赤ちゃん言葉を使うとおかしいな…と思うことがくるので、その時にシフトチェンジしていきましょう。

～ことばの発達講座より～

ズリバイやハイハイを促せる、おすすめの運動などありますか？

うつぶせで遊ぶ時間を取ってみましょう。うつぶせの状態で片手でおもちゃを持つ、両手で床をバンバン叩く、両手の平を床にしっかりついた状態で肘を伸ばしながら顔をあげるといった動作や足を曲げたり持ち上げる、お尻を少し浮かすといった動作の経験がズリバイやハイハイの動作の誘発につながると考えます。

子どもさんをうつぶせにする場合は、大人の方が必ず近くで見守ってあげてくださいね。　　　　　　　　　　　（理学療法士講座での質問より）

現在、１歳になる娘がいます。トイトレは春になったら始めようかなと思っているのですが、トイレに興味があるようで私がトイレに行くときに一緒についてきます。

トイレに興味を持つことはトイトレを始めるいいきっかけです。

”トイレはおしっこをするところだよ”とお話しながらトイレを見せてあげたり、怖がらなければ便座に座らせてみたりするのもいいですね。お子さんの気持ちを大事にして、興味を持っている時期に少しずつトイトレに親子でチャレンジしてみましょう。